Hable con su hijo/a sobre el alcohol

La primavera llegó temprano a Wisconsin y las señales están por todas partes: juegos de Spikeball en el pasto fresco en las afueras de Gordon, tulipanes floreciendo en Bascom Hill y mesas y sillas que regresan a la Terrace (Terraza). A medida que se acercan los exámenes finales, los estudiantes acuden en masa a las bibliotecas, pero también buscan oportunidades para relajarse, salir y conectarse con amigos. Aunque la celebración y la relajación son bien merecidas, el clima más cálido y el final del año escolar también pueden propiciar eventos fuera del campus que involucren niveles peligrosos de consumo de alcohol entre los estudiantes.

Un ejemplo destacado es la Mifflin Street Block Party (Mifflin), un evento fuera del campus que se celebra el último sábado de abril. Este evento no está autorizado por la universidad y la mayoría de los estudiantes optan por no asistir. Sin embargo, en el caso de aquellos que sí lo hacen, nos preocupan los riesgos respecto a la seguridad de los estudiantes y de la comunidad. En eventos anteriores se han producido daños materiales, han aumentado las denuncias de agresiones sexuales, uso de armas y consumo excesivo de alcohol y otras drogas.

Probablemente habló con su hijo/a sobre el alcohol antes de que ingresara a la universidad, pero es importante mantener un diálogo abierto y platicar con regularidad: una serie de conversaciones más breves pueden ser más productivas que una charla larga. Los eventos de consumo de alcohol de alto riesgo, como la Mifflin, le brindan la oportunidad de reabrir esta conversación con su hijo/a sobre el consumo de alcohol, independientemente de que decida beber o no.

Consejos de conversación: alcohol

Es normal querer encontrar puntos en común con su hijo/a sobre temas difíciles como el consumo de alcohol. Comentarios como “Las resacas son parte de la experiencia universitaria” pueden, sin quererlo, glorificar o normalizar el consumo de alcohol. El panorama universitario en torno al alcohol está evolucionando: nuestros datos recientes muestran que el 40 % de los estudiantes que ingresan al primer año no han consumido alcohol en el último año, y es importante enfatizar estas normas cambiantes con los estudiantes.

Inicie la conversación con una pregunta abierta:

  • Escuché que hay un gran evento fuera del campus este fin de semana. Si planeas asistir, ¿tienes un plan para mantenerte seguro/a?
  • ¿Qué harás si te sientes presionado/a a beber o si te ofrecen una bebida y no la quieres?
  • ¿Cómo te controlas a ti mismo/a y te comunicas con tus amigos para asegurarte de que todos se sientan bien con una situación?

Ofrezca declaraciones de apoyo a su hijo/a:

  • Sé que el final del semestre puede ser un momento estresante. Espero que sientas que puedes cuidar de ti mismo/a; está bien faltar a una fiesta o tomarte un tiempo para descansar.
  • Ya me has dicho que a veces no te gusta estar en fiestas grandes o eventos donde se bebe. Puedes venir a casa en cualquier momento esta primavera si quieres escaparte y descansar antes de los exámenes finales.

Mantener seguros a los estudiantes

La policía de Madison está presente en la Mifflin para hacer cumplir las leyes y ordenanzas, multando y arrestando a los participantes, además de transportar personas intoxicadas a instalaciones de desintoxicación. En el campus, los funcionarios de la Universidad implementan reglas adicionales para mantener seguros a los estudiantes, como prohibir visitantes externos a las residencias universitarias durante ese fin de semana.

Aunque la Universidad y la ciudad de Madison tomen medidas para proteger a los estudiantes y a los miembros de la comunidad, es importante recalcar a los estudiantes que ellos también son responsables de cuidarse unos a otros. En sus conversaciones, platique cómo sus decisiones en torno al alcohol afectan no solo su propia salud y seguridad, sino también la de quienes los rodean.

Una preocupación importante es la conexión entre el consumo de alcohol de alto riesgo y la agresión sexual. Si bien el alcohol por sí solo no es causa de violencia sexual, a menudo se utiliza como excusa para no comunicar el consentimiento, recurrir a la coacción y traspasar los límites. La mayoría de las agresiones sexuales en el campus involucran alcohol y ocurren entre personas que se conocen. Este es un momento para ayudar a los estudiantes a considerar su papel en la creación de un entorno de respeto y consentimiento en UW-Madison, asegurándose de que respeten los límites de los demás y que no hagan suposiciones sobre con qué se siente cómoda otra persona.

Consejos de conversación: seguridad

Cuando hable de seguridad, céntrese en el cuidado personal, los recursos y la resiliencia en lugar de advertencias o tácticas basadas en el miedo. Incluso si está preocupado por su hijo/a, esta es una oportunidad para hablar sobre cómo puede ejercer su independencia y al mismo tiempo cuidar de sí mismo/a y de los demás.

Inicie la conversación con una pregunta abierta:

  • ¿Cómo hablarías con un amigo si lo vieras actuando de manera irrespetuosa o presionando a alguien, especialmente si ha estado bebiendo?
  • ¿Cómo sabes si alguien quiere lo mismo que tú en una situación romántica o sexual? ¿Qué diferencia hay cuando hay alcohol de por medio?

Ofrezca declaraciones de apoyo a su hijo/a:

  • Espero que sientas que puedes confiar en tus instintos y actuar si una situación te parece peligrosa.
  • Nadie tiene derecho a cruzar tus límites ni a empujarte más allá de lo que deseas. Es algo de lo que siempre puedes hablarme.
  • Si te preocupa la seguridad de alguien, recuerda que Amnesty Through Responsible Action (Amnistía a través de una acción responsable) garantiza que tanto el estudiante incapacitado por alcohol o drogas como el estudiante que llama en su nombre no reciban acciones disciplinarias, sanciones o citaciones.

Recursos y soporte

 Para obtener más información sobre cómo conversar con su hijo/a sobre temas de salud importantes, incluido el consumo de alcohol, la violencia sexual y la salud mental, consulte el Navigating College Culture handbook (Manual de navegación por la cultura universitaria).