学习 (Academics)

美国的高等教育系统可能与您自己国家的教育体系很不一样。通过了解威大-麦迪逊分校(UW-Madison)的学习环境和可利用的资源,您可以在孩子迈向成功的过程中为他们提供更好的 支持。

威大麦迪逊分校显赫的排名及数据

  •  全美公立大学排行榜第十名:《美国新闻与世界报道》
  •  世界大学排行榜第十九名:《世界大学学术排名》
  •  培养出最多世界500强公司CEO的大学排行榜第四名:《美国新闻与世界报道》
  •  全美最有价值的公立大学排行榜第九名:《吉普林格个人理财》
  •  全美最美丽的大学校园排行榜第二名:《新闻周刊》
  • 被连续被评为全美国际学生最多的25所大学之一
  •  被连续评为全美最安全的 20 座大城市之一:农夫保险公司

学院

威大-麦迪逊分校共设有九所本科学院,提供160个专业,50种证书项目,以及4200门课程。 每个学院都有其独特的学术群体、设施和资源,同时针对学生也有不同的要求、政策和期望。

校历

我们的校历是由两个学期组成的:秋季学期是九月到十二月;春季学期是一月到五月。春季和秋季学期之间有几个不同长度的暑期。秋春学期之间有一个月的寒假,春季学期有一周的春假。

全日制学生

在春季和秋季学期,持F-1和J-1签证的学生必须注册并且完成全日制学习的课业要求,以维 持他们在美的合法身份。所有课程都有一定的学时数。大多数课程是三个学分或者四个学分。本 科国际学生每个学期必须至少完成12个学分的课程。本科生通常每个学期选12至18个学分的 课程。

学术指导

在参加国际学生新生培训(SOAR)时,每名本科生将与指定的一名导师会面,开始安排课程 表。导师会帮助学生选择课程,并且指导他们完成课程的注册。

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学生在威大-麦迪逊分校整个就读期间,导师都是他们的有力后盾。他们会帮助学生开发、确立并且实现他 们的学习或者职业目标。


学术支持

在威大-麦迪逊分校,学生是学术环境的一部分。他们的同学与教授会挑战并鼓励他们,促进 他们在学术上取得进步。学校提供许多免费服务帮助学生实现他们的学习目标。

  • 大校园课业辅导服务(GUTS)为威大学生安排志愿辅导者。他们辅导学生功课,分享学习技巧和方法,与学生练习英语口语英语,也进行一些文化上的相互交流。
  • 写作中心(Writing Center)帮助不同专业背景的学生更加高效率和有自信地进行英文写作。中心提供一对一帮助,也提供写作课程和讲习班。
  • 麦克伯尼残疾人士资源中心旨在服务生理、心理、和知觉(如视觉、听觉)存在缺陷或存在学习障碍的学生。辅助包括考试辅助设施、翻译、代抄笔记、阅读机及注册课程帮助。

就业和实习

职业规划过程从学生在威大的第一个学期就开始了。这个过程包括课程选择、职业探索、校内工作、实习、以及与在求职和研究生院申请过程中可以作为推荐人的教授建立良好关系。每个学院都有职业辅导和规划服务 。另外,一些系或专业有自己的职业辅导资源。尚未确定专业的学生可以通过跨学院辅导服务来了解不同的职业选择。

请鼓励您的孩子积极地寻找实习机会。学生可以通过学校职业服务办公室获得现有实习职位列表。雇主经常会在全职职位以外单独列出实习职位。许多系会针对学生的专业整理一份实习职位列表。

导师是您的孩子的宝贵资源。导师姓名可以在my.wisc.edu的学生中心(Student Center)页面上找到。

课堂

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国际学生有时会对美国学生在课堂上的行为举止感到惊讶。美国学生通常穿着随意,可能会带饮料或者零食去上课,也可能较为随意的与教授交谈。在美国课堂中,学生会被要求积极参与到课堂中,这通常也会是决定他们期末成绩的一部分。向教授提问或与之互动不是不尊重的表现。相反,这表明学生对科目感兴趣并且有自己独到的见解。一些教授的课堂会比另外一些相对正式严肃。最好的方法是让学生自行观察并且根据个人的适应能力来融入其中。

学术诚信

为了在达到课业的成功,学生们一定要充分了解学术诚信的概念。威大和我们的教师对任何形式的作弊、抄袭或者欺骗都会严肃处理。对于不诚信的惩罚措施轻则该科目不及格,重则开除学籍。如果您的孩子对什么是学术不端行为存有疑问,请鼓励他咨询教授、助教或者国际学生服务处。

家庭教育权利与隐私法案

《家庭教育权利和隐私法案》(FERPA)规定家长没有查阅学生成绩的权利。如果您想了解孩子的成绩,我们建议您直接询问您的孩子。

鼓励您的孩子做以下的事来取得好成绩:

  • 多和导师会面
  • 探索不同兴趣
  • 参与科研,志愿者服务,学生社团及其他学习机会
  • 有效利用学校42个图书馆的学习氛围
  • 把握好要做的事和所需的时间
  • 需要的时候寻求帮助。即使是最出色的学生有时也需要单独辅导。
  • 体验新事物,选择有趣的课程,认识新朋友,以此来挑战自我。